教育部今日（27日）发布告诉，将展开基础教育“标准办理进步年”举动，在稳固深化2024年标准办理年作业成效基础上，进一步整理整治违反教育规矩、损害群众利益的办学治校行为。

  《告诉》结合基础教育标准办理面对的新形势新问题和没有处理的顽瘴痼疾，清晰了“一稳固、一深化、两进步”的要点使命。首要包含：

  稳固标准办理效果，凝练固化标准办理卓有成效的做法，构成长效办理机制，进一步杰出立德树人、育人为本主线，强化师德师风榜首标准底线，守牢安全办理、标准办学红线。

  深化要点难点整治，针对没有彻底处理的基础教育办理要点难点问题，进一步立异作业方法、加大整治力度。

  进步办学治校才能，推进各地各校将标准办理要求转化为行为、内化为理念、落实到日常教育教学办理之中，在办学治校中做到循规矩、明底线、守规矩。

  进步数智赋能水平，活跃使用互联网、大数据和AI等技术立异方法、进步效能，不断的进步基础教育标准化、精准化、智能化办理水平。

  制止呈现反党反社会主义、割裂国家、曲解前史、美化侵犯等过错言行，或使用互联网前言、试卷试题等传达过错观点；

  清单还对不实行学校食品安全办理职责、违规征订教辅、使用购买校服牟利等提出了制止性要求。